省委直屬機關工委常態化聯絡服務第三組
到省應急管理廳調研指導模范機關創建工作
發布日期:2020-04-30 信息來源:機關黨委

  4月28日,省委直屬機關工委常態化聯絡服務第三組一行3人,在省委直屬機關紀工委副書記張代波帶領下,到省應急管理廳調研指導營造“三個氛圍”創建模范機關工作開展情況,并深入河南省應急管理宣傳教育考試中心和應急救援保障中心調研指導基層支部黨建工作。廳黨委委員、副廳長、機關黨委書記孟慶勇參加調研。

  此次調研主要采取座談討論和實地查看的方式進行。在座談會上,張代波首先說明了此次調研的目的,特別強調此次調研是落實常態化聯絡機制每月到所聯絡單位實地走訪不少于1次,每次不少于半天的具體要求,主要目的是深入基層,加強與所聯絡單位的溝通互動,深入了解各單位模范機關創建動員部署情況和工作推進情況,挖掘特色亮點,及時發現和幫助解決問題,提供個性化服務。孟慶勇書記匯報了廳營造“三個氛圍”創建模范機關工作開展情況、存在的問題和下一階段工作安排,廳機關黨委、宣傳教育考試中心、應急救援保障中心負責人分別匯報了創建情況。

  孟慶勇指出,第三工作組此次調研指導是一個月內第二次對我廳開展聯絡服務,是省委直屬機關工委對我廳創建工作的關心支持,也是對我廳全面建設的大力支持,將進一步幫助指導我們查擺剖析問題、梳理工作思路,更加有力推動營造“三個氛圍”創建模范機關工作開展。創建工作開展以來,我廳主要做好三個方面的工作:一是高度重視,深入謀劃部署。廳黨委高度重視,將創建工作擺在重要位置,及時召開黨委擴大會議傳達學習、研究部署,強調要樹立政治機關意識,把思想和行到統一到中央和省委決策部署上來,濃厚三個氛圍、創建模范機關。深入研究,結合工作實際、突出應急特點制定創建方案,統籌工作目標,抓好工作落實,建設大黨建、大應急、大安全、大保障,不斷強化黨建引領、政治統領,推動廳各項工作開展。注重抓好應急機關文化建設,倡樹“把艱險扛在肩上、把平安留給百姓”河南應急管理理念,一體推進各項工作開展。二是多措并舉,全面落實要求。謀劃《河南省應急管理廳營造“三個氛圍”創建模關機關實施方案》,制定各項黨建工作要點、規章制度,簽訂責任狀、目標書。召開第一季度黨的機關委員會,全面梳理工作、分析形式、剖析問題,謀劃各支部模范機關創建工作,全面落實黨建工作責任制,壓實管黨治黨主體責任、第一責任、監督責任和“一崗雙責”。嚴格機關黨員干部日常教育管理監督,從嚴格落實制度規范抓起,堅決整治“四風”“衙門作風”和“機關病”,弘揚吃苦耐勞優良作風,防微杜漸,抓早抓小,不斷強化模范機關建設實效。三是突出特色,不斷提升質量。強化一體推進,突出應急管理特色,圍繞應急管理中心工作任務,聚焦應急管理工作的重點、難點問題,推動黨建工作與安全生產、防災減災救災和應急管理業務工作深度融合。把模范機關創建與鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育和“踐行訓詞精神、擔責擔難擔險”專題教育成果結合起來,與抓好“三項建設”、深化以案促改結合起來,與“實施機關黨建提質行動,建設模范應急管理機關”結合起來,與應急管理體系和能力現代化建設結合起來,與有力有效完成好應急管理、安全生產、防災減災救災工作任務結合起來,突出質量和實效。深入推進“互聯網+黨建”工作落實落地,積極謀劃黨建信息化智慧平臺建設。下一步,要繼續突出應急特色,搞好黨建信息化建設,組織開展“逐支部觀摩、整單位提升”活動,抓好先進典型示范引領和方式方法創新,更好發揮基層黨組織戰斗堡壘和共產黨員先鋒模范作用,推動機關黨建工作再上新臺階、再創新佳績。

  張代波對應急管理廳創建工作給予了肯定,尤其是今年以來,戰“疫”應急并舉,靠前服務保障,為全省疫情防控和復工復產提供了有力保障,應急管理廳黨建工作能夠圍繞中心、服務大局,以黨建高質量推動應急管理高質量的作用,為推動應急管理體系和能力建設發揮了政治保障作用。一要繼續做好創建工作。牢固樹立圍繞中心抓黨建、抓好黨建促業務的理念,找準黨建與業務的結合點,健全相互融合機制,推動黨建工作與業務工作深入融合、相互促進,把黨建優勢轉化為發展優勢,把黨建資源轉化為發展資源,以機關黨建高質量推動發展應急事業發展高質量。二要深入拓展創建活動。深入開展“五比一爭”活動,不斷激勵廣大黨員干部立足崗位做貢獻,爭先進位謀出彩,促進中心任務完成,創新活動載體,豐富內容內涵,不斷提升應急本領,增強黨員意識,彰顯黨員先進性,努力做到平常時候能夠看得出來、關鍵時刻能夠站得出來、危急關頭能夠豁得出來。三是不斷挖掘特色亮點。積極圍繞應急管理中心工作特點,探索模范機關創建工作的規律特點,精心打造具有應急管理特色的黨建工作,樹立應急文化品牌,為應急管理體系和能力現代化建設結合起來不斷提高服務保障水平。

  張代波一行還實地參觀了省應急管理安全生產宣傳教育考試中心和應急救援保障中心黨支部建設情況,并走進河南省應急管理宣教館,體驗了應急管理宣傳教育成果。

責任編輯:王世洋

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